15. Elekter
Kindlasti oled tundnud kas oma sõpra puudutades või metalleset katsudes teravat valu ning kuulnud särtsu. Võib-olla oled seejuures näinud isegi valgusesähvatust. Peale juhtunut ütled, et said elektrit. Vaatame lähemalt, mis on elekter.
|
VÕLUTUD ÕHUPALL
Vajalikud vahendid: õhupall, villane ese 1. Puhu õhupall täis 2. Hõõru õhupalli vastu villast eset 3. Proovi kinnitada õhupall lakke või seinale. Kas see õnnestus?...................................................................... 4. Oota kuni õhupall laest või seinalt alla kukub Kaua selleks aega kulus?............................................................ 5. Hõõru õhupalli vastu oma juukseid. |
 |
Kas ka nüüd õnnestus õhupall lakke kinnitada?................................................................ Mida arvad, millised jõud hoiavad õhupalli laes? .................................................................................................................................................... |
Selle sajandi algul, kui teadlased asusid kindlaks tegema keemiliste elementide aatomite ehitust, selgus, et aatomid sisaldavad erinevate laengutega osakesi. Hilisematel katsetel selgus, et on olemas kahte liiki laenguid positiivsed laengud ja negatiivsed laengud. Need laengud on teineteisele vastandlikud ning tasakaalustavad teineteist.
Kuidas käituvad laengud?
 |
1. Erinevad laengud Vajalikud vahendid: kamm, paberitükid 1. Peenesta paberitükid 2. Kammi hoolega juukseid ning lähenda kamm paberitükikestele Mis juhtub paberitükikestega? ............................................................................................................. |
Juukseid kammides annad kammile laengu. Kokkuleppeliselt saab kamm juustega kokkupuutes negatiivse laengu. Kui lähendad kammi paberitükikestele, tekkib paberitükikestel positiivne laeng. Kuidas käituvad erinevad laengud?................................................................................... Millised laengud olid eelmises katses õhupallil ja lael? .................................................................................................................................................. |