Õpetaja: Meeri Talv
Nädalas tunde: 2
Kasutatavad õpikud: Laanvee, E. (2004) "Harjutused ja mängud lapse arengut toetava tegevusena".
E.Hiiepuu, L.Tungal “Eesti keele õpik 2.klassile” Avita
Juturaamatud. Õppemängud. Miksikese portaalis olevad e-lehed.
S.Piht "Matemaatika tööraamat 2.klassile" Avita
|
Aeg |
Problemaatiliste oskuste
arendamine |
Kinnistatavad
reeglid/mõisted |
Psüühiliste funktsioonide
arendamine |
Sotsiaalsete oskuste
arendamine |
Nädalatundide
liigitus |
|
12.-16.sept |
Lugemistekst “Sinised lehed” Lugemistekst “Tamm ja puravik” Liitmine ja lahutamine 20 piires |
Lause koosneb sõnadest. Jutt koosneb lausetest. Lause algab suure tähega. Lause lõppu kirjutame punkti, küsimärgi või hüüumärgi. |
Rütmi tajumine (kõnes, kirjas) |
Tunni reeglite kokkuleppimine, meeldetuletamine. |
Emak. Töö tekstiga Muu arendus |
|
19.-23..sept |
Mille põhjal liigitada elusaks ja elutuks? Täishäälikud ja kaashäälikud” Lugemistekst “Tõrelev sõbrake” Arvutamisoskus 100 piires (liitmine ja lahutamine) |
Elusolend vastab küsimusele kes?, eluta olend vastab küsimusele mis? Häälikuid kuuleme ja hääldame Tähti loeme ja kirjutame. |
Rühmitamine |
Kaaslasega arvestamine |
Emak. Töö tekstiga Muu arendus |
|
26.-30.sept |
Lugemistekst ”Sügis kooliaias” Jutukese koostamine etteantud lausetest Mitmetehtelised avaldised. |
Jutustamine etteantud teemal. Olulise eristamine ebaolulisest. Tegevuste järjestamine. Mitmetehtelise ülesande osadeks jaotamine. |
Järjestamine Terviku jagamine eraldiseisvateks osadeks. Oma tegevuse kavastamine. |
Ühine töö ja vaev rõõmustab tegijaid. |
Emak. Töö tekstiga Muu arendus |
|
3.-7.okt |
Lugemistekst “Teekond algab” “Rändlinnud” Ärakirja harjutamine Kujundite liigitus, nelinurkade liigitus. |
Kui sõna vastab küsimusele MIDA TEEB? Kirjutame sõna lõppu -B Kui sõna vastab küsimusele MIDA TEEVAD?, kirjutame sõna lõppu -VAD |
Põhjuse ja tagajärje seoste mõistmine. Järgnevus Rühmitamine ühe, kahe tunnuse põhjal. |
Korrastatud ümbrus loob korda mõtetes. Tugevam õpetab ja aitab nõrgemat. |
Emak. Töö tekstiga Muu arendus |
|
10.-14.okt |
Häälikupikkuse märkimine ühe ja kahe tähega. Lugemistekst “Mõru kook” Vastandsõnad. Tekstülesannete lahendamine. |
Täishäälikuühendis kirjutame kõik täishäälikud ühe tähega. |
Empaatia kasvatus Tegevuse kavastamine. |
Aus käitumine loob hea meeleolu kõigile sinu ümber |
Emak. Töö tekstiga Muu arendus |
|
17.-21.okt |
Suluta kaashääliku pikkus Lugemistekst “Õunte jagamine” Vali lausele sobiv lõpp. Arvutamisoskus 100 piires üleminekuta. |
Sõnade rühmitamine suluta kaashääliku pikkuse põhjal |
Rühmitamine |
Õiglus. |
Emak. Töö tekstiga Muu arendus |
|
varuülesanded |
Lugemistekst “Kaval kass” Mängud tähelepanu arendamiseks. |
|
Järjestamine. Põhjuse ja tagajärje seoste mõistmine. Tähelepanu ja keskendumine |
Petmine või kavalus. Oma otsuste hindamine. |
Töö tekstiga Muu arendus |