1.klassis tuleks põhilist rõhku panna lapse vaatlus- ja kirjeldamisoskusele.
Taimede tundmaõppimisel on oluline pöörata tähelepanu oskusele, kuidas taimi kirjeldada - millised on erinevate taimede lehed,viljad; mille poolest need üksteisest erinevad, millised on erinevad õied ja kas kõikidel taimedel üldse on õied, samuti, et on olemas nii suuri (puud) kui ka väikseid taimi (rohttaimed) ja
et taimed võivad olla erineva vanusega.

I klassis ei tohiks süstemaatikat veel õpetada.
Rühmitamist, liigitamist võib õppida lapsele tuntud (selgeks õpitud) mõistete alusel.
puud-rohttaimed
lehtpuud-okaspuud
juurvili-puuvili-aedvili

Samuti võib õppida rühmitamise algtõdesid sorteerides lehti/vilju erinevate tunnuste alusel.
Laskem lapse loovusel 'lennata'. Las ta rühmitab taimi nii nagu talle õige tundub. Olgu selleks siis õie
(õisiku) värvus, lehe kuju või midagi kolmandat.

Kui aga laps on väga taiplik, võib talle ju näidata ÕIE EHITUSE erinevusi. Sellisel juhul on just see õie ehitus (nt 4 või 5 kroonlehte) see rühmitamise alus.

Taimede teema kohta leiate 1.klassile õppematerjali ka MIKSIKEse õppetsüklist

Taimeriik

Küsimusele vastasid bioloogid Kai Pata ja Illar Leuhin.