Ajaleht on päevakajalisem. Seal on artikleid,
mis nii ruttu ei aegu.
Ajakiri on paksem, väiksemate mõõtmetega ning kokkuköidetud.
Millised artiklid sobiksid ajalehte?
(päevakajalised, lühikesed, täpsed, huvitavad)
Milliseid artikleid on parem välja anda ajakirjas?(pikemad ja
põhjalikumad)
Õpetaja jagab lapsed kahte rühma:
esimene rühm kirjutab ajalehele päevakajalise artikli;
teine rühm kirjutab pikema ja põhjalikuma artikli ajakirjale
Kuidas jõuab ajakirjaniku artikkel lugejani?
Kas lugejad saavad ajakirja/ajalehe sisu mõjutada? (lugeja
kirjad)
Tsükkel:
lugeja-postiljon-mänedzer-trükkija-kujundaja-kirjutaja-toimetaja-lugeja.
Võimalusel korraldada ekskursioon ajalehe või ajakirja toimetusse.Sellisel juhul tuleb eelnevalt selgeks teha, mida te tahate lastele ajakirja toimetuses tutvustada.
Ajakirjanik kirjutab artikli -
Toimetaja otsustab, kas artikkel on lugejatele piisavalt põnev,
toimetaja võib artiklit lasta ümber teha -
Valmis artikkel jõuab lehekujundaja lauale, kes paigutab artikli
sobivasse kohta ja muudab selle lugejale ligitõmbavaks kas
fotode või muude kujunduslike võtetega. (näit. löövad
pealkirjad jms.)-
Edasi artikkel trükitakse ja jõuab lugejani - lugeja otsustab,
kas talle meeldib see lugu.
Kui korraldatakse ekskursioon, siis võivad lapsed kirjutada artikli oma külaskäigust toimetusse. Artikkel võib olla ülevaate vormis tutvustav lugu või kui lapsed tahavad, siis võib teha ka intervjuu mõne tõelise ajakirjanikuga või siis intervjueerida oma klassi lapsi: kuidas neile meeldis ajakirja toimetuses