| Viisk nüüd ____________ uhkesti, ____________ sillalt tagasi: " Põis, ma _________ - sild ______ hea, mina __________ üle pea: " |
Viisk veel ___________ sammu kaks - sillakene katki praks! Jõkke _____________ nad, ___________ mõlemad. |
Põnnadi, põnnadi! ____________ põis, |
6. Ado Grenztein-Piirikivi on selle luuletuse kirjutanud 1888. aastal. Mis on selle luuletuse mõte? Kas võib tuua sarnaseid näiteid ka tänapäevast? Pane oma arvamus kirja. ..................................................................................... Enda väljenduse ilmekamaks
muutmiseks saab ka öeldiste puhul kasutada sünonüüme. 7. Asenda kõikjal öeldis 'rääkima' sünonüümidega neid kordamata. Kirjuta harjutus vihikusse. Emakeeletunnis rääkisid õpilased, mis raamatuid nad on viimase kuu jooksul lugenud. Andres rääkis, et tema leidis vanaisa kapist raamatu "Jutustusi asjadest". Andrese pinginaaber Aivar rääkis, et tema pole jõudnud viimasel ajal midagi lugeda. Klassi parim jutustaja Anne rääkis, et tema on jõudnud läbi lugeda kolm Astrid Lindgreni raamatut. Kõik õpilased rääkisid midagi. Vaid viimase pingi Ain ei rääkinud midagi, sest ta oli kogu eelmise kuu haige olnud. * Missuguseks muutus tekst? .............................................. |