|
1. Leia sobiv liide.
1. Teadus........
uuri......... on huvitav töö. 2. Tead........ avaldas
suure
uurim......... . 3. Raamatute korralda........... võtab
aega.
4. Klassijuhata.......... tegi korrald.......... töö
lõpeta...........ks.
5. Õpila.......... tegi direktorile avald..........
. 6. Võistl........... kestis tüki
aega. 7. Võitl......... oma vastastega osutus raskeks. 8.
Õpeta.......... andis
meile selet........... ja juhat...........
. 9. Selle näh.............
seleta............ ei ole kerge. 10. Tööviljak.............
suurenda.............
on väga olu............... . 11. Vanast fotost tehti suurend...............
.
2. Pane punktiiri asemele i või j, kus
vaja.
1. Teekäi...a astus
ma...ja. 2. Müü...ad teenindasid reisi...aid
väga hästi.
3. Katsume kiiremini käi...a, ehk jõuame veel pakid ära vii...a.
4. Kuid mis
käi...a või vii...a küll mina, vana tudike,
enam olen! 5. Kus tegi...aid, seal
nägi...aid. 6. Ei tohi koera lüü...a! 7.
Klassiõhtu organiseeri...aiks olid
peamiselt tüdrukud. 8. Ettevõte vajab laadi...aid, freesi...aid,
neeti...aid ja
korista...aid. 9. Ettekand...ad, keet...ad
ja nõudepesi...ad - kõik olid valgetes
kitlites. 10. Haige tuleb vii...a haigema...ja. 11.
Kõik koosoli...ad kiitsid filmi
teist seeri...at.
3. Kirjuta lünka -line või -lik.
Juhus..........
kokkusattumus oks.......... puu , muinasjutu......... ilu
,
heataht.......... suhtumine, laiaoksa...........
puu, valgejuukse........... neiu, mitmevärvi..........
lindid, rahva.......... ettekanne, saatus..........
eksitus,
ühiskond ......... ettevõte, üleriigi...........
konverents, kirg.......... hoog.
4. Eralda sõnast püstkriipsude abil liide.
| juukselõiklaid |
lugejaskonnas |
laulikutes |
| astangud |
õpilaskonnast |
valamust |
| majakesi |
emandad |
käpikutes |
| suvilaid |
hüpet |
kõnelejaskonnast |
| keemikutel |
loengud |
kujutelmades |
| pesulates |
täpikesi |
isandad |
|