Tolmlemise käigus võivad emakasuudmele sattuda nii sama taime tolmuterad kui ka võõra taime tolmuterad. Esimesel juhul nimetatakse tolmlemist isetolmlemiseks ja teisel juhul võõrtolmlemiseks ehk risttolmlemiseks.
| Kuidas võivad võõra taime tolmuterad teise taime emakasuudmele sattuda? Nimeta kaks võimalust. Vaata ka juuresolevaid pilte. |
 |
........................................................................................................................
...................................................................................................................... Mis on värviliste ja hästi lõhnavate kroonlehtede ülesanne?
.........................................................................................................................
|
| On ka taimi, mille õites on ainult tolmukad või emakas. Selliseid õisi nimetatakse ühesugulisteks õiteks – tolmukaid sisaldavad õied on isasõied ja emakaid sisaldavad õied emasõied. |
Ühesugulised õied on näiteks kurgil. Miks kasvatatakse sageli kurgikasvuhoonete juures ka mesilasi ning kurgisaak väheneb kohe, kui mesilased enam kasvuhoones ei käi?
....................................................................................................
...................................................................................................., Ühesuguliste õitega taimeliikidel võivad ühel taimel esineda mõlemad, nii emas- kui isasõied. Sellist taime nimetatakse ühekojaliseks taimeks.
|
 |
Kas kurk on ühe- või kahekojaline taim?...............................................................................
 |
 |
Võib aga juhtuda ka, et erinevate sugudega õied on eri taimedel. Selliseid taimi nimetatakse kahekojalisteks taimedeks. Tuntud kahekojaline taim on paju. Joonisel näed paju ema- ja isaurbi. Selgita, miks võib juhtuda, et pajul ei ole vilju, kui lähemas ümbruses ei ole ühtegi teist paju!
..........................................................................................
..........................................................................................
|
|